Bricks Reading 200 <브릭스 리딩 200 (1~3권)>은 영어공부 3-4년 차 학습자들을 대상으로 한 읽기 교재이다. 영어 공부 3-4년 차는 본격적으로 영어 읽기를 통해 다양한 정보를 습득하여 사고력을 향상시켜야 하는 시기이다. 이를 위해 이 교재에서는 여러 주제를 다양한 형식의 글을 통해 제공함으로써 학습자들이 교재 학습을 통해 리딩 실력을 향상시킬 뿐만 아니라 여러 유익한 정보들을 얻을 수 있도록 설계하였다.
Bricks Reading 200은 『말하기를 통한 배경지식 끌어내기 -> 다양한 유형의 본문 읽기 -> 사실적, 추론적 문항을 통한 본문내용 이해 확인 -> 쓰기, 말하기, 듣기 활동을 활용해 학습내용을 스스로 정리』라는 체계적이고 효과적인 과정들을 제시함으로써 학습자들이 단순히 글을 눈으로 읽어내는 수준에서 그치는 것이 아니라 글을 읽고 이해한 것을 토대로 스스로의 생각을 정리해 볼 수 있도록 이끌어 준다. Bricks Reading 200은 이런 과정을 통해 학습자의 리딩 수준을 한 단계 더 끌어올리도록 돕는 리딩 전문 교재이다.

 

 

읽기 학습의 효과적 방향을 제시하는 리딩 교재

브릭스 리딩 200

 

권별 구성 및 난이도

 

■ 대상:  영어학습 3~4년차 이상

■ 구성:  Student Book 1~3권 (Workbook, Audio CD 포함)

            온라인 자료

            (Teacher’s Guide, MP3, Review Test, Actual Test, Word List, Word test sheet,    

            Dictation Sheet, Translation Sheet, Lesson Plan, Placement test sheet)

            E-learning 학습사이트(learning.ebricks.co.kr)에서 무료로 추가 단어학습 가능
(회원가입 후 무료로 단계별 학습이 가능하도록 이루어져 있음)

 

■ 특징: 학습자들의 일상적 관심사뿐만 아니라 초등 교과목과 관련된 내용까지 포함한 다양한 주제 수록 
- Reading을 기반으로 Four Skills의 균형을 맞출 수 있도록 Speaking, Writing, Listening 활동을 함께 제공

- 학습자들의 배경지식을 끌어내기 위한 읽기 전 학습으로 말하기 활동을 활용
- 기사, 레시피, 인터뷰, 강연, 브로셔 등의 다양한 유형의 글들을 수록

- 주제 찾기, 세부내용 파악, 종합적 내용 파악, 추론으로 이어지는 단계별 문제 구성

- 글의 구조를 정확히 파악하고 스스로 정리해 볼 수 있는 단계별 Summary 활동

- 학습한 내용을 본인의 말로 정리함으로써 사고력을 높일 수 있는 Speaking 활동 구성

- 체계적이고 반복적인 단어 학습과 Listening 활동을 활용한 정리 학습을 Workbook에 수록

- 답안지, 다양한 추가 테스트지, 단어 리스트, MP3, e-learning 학습 사이트 등 풍부한 온라인 자료 제공 

 

■ 세부구성

STUDENT BOOK

1. Think Aloud

l 주제와 연관된 질문을 통해 학습자의 배경지식을 끌어내고 학습 호기심을 유발하는 스피킹 연계 활동 제공.

2. Passage

l 하나의 주제로 픽션과 논픽션을 1:1로 구성하여 주제에 대한 심화 읽기 학습 유도

l 실생활과 학과목에서 활용 가능한 다양한 글의 종류 제공

l 핵심 단어사전을 패시지와 같은 페이지에 제공하여 정확하게 지문을 이해하도록 유도

l 지문과 관련된 추가정보를 제공하여 내용 이해도 심화

l 본문 내용을 집중해서 읽었는지를 체크해 볼 수 있는 간단한 Writing 연계 활동 제공

3. Vocabulary Check Up

l Meaning: 어휘의 사전적 의미 파악

l Usage: 문장 안에서의 어휘 활용 학습

4. Comprehension Check Up

l Fact 확인à주제 파악 à 세부내용 파악 à 추론을 통한 심층내용 파악 순으로 이해도 평가

5. Skill Build Up

l Main Idea, Compare & Contrast, Cause & Effect 등을 통해 글의 내용을 구조적으로 정리하도록 유도

6. Summary Make Up

l 단순하게 블랭크를 채워 완성하는 서머리가 아니라 학습자가 직접 글의 흐름을 정리해 단원을 마무리 할 수 있는 서머리 틀을 제공하여 체계적으로 정리해 볼 수 있도록 유도

7. Talk! Your Turn

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